5 Jun 2017

tapirr: (клином белым бей красных)



Лиенц. Русская голгофа

Согласно договорённостям Ялтинской конференции, англо-американские союзники обязались выдать СССР после окончания войны всех перемещённых лиц, бывших гражданами СССР на 1939 год. Союзники перевыполнили свои обязательства, выдав и значительную часть эмигрантов первой волны, которые не были советскими гражданами. Основные события разворачивались в австрийском городе Лиенце, а также в Юденбурге и др..>>> )


tapirr: (kvadratizm)


Для «зомбирования» всего населения города, чтобы они пошли и проголосовали за нужного кандидата, за 2–5 рабочих дней чародеи просили 2000 долларов. А за установку защитных психотронных устройств и нейтрализацию внешнего воздействия «по дополнительному согласованию» экстрасенсам платили суммы в несколько тысяч долларов.

http://www.akirama.com/2017/06/04/4667/


Теперь вам не девяностые,что бы такое важное дело пускать нка откуп самодеятельности.

Вы думаете на этих вышкахтолько передатчики мобильной связи стоят?
Нугу.
tapirr: (Шляпник винтаж)
Den Tulinov приводит:

"Ниже правила Эдварда Бойдена. Если кто не знает, Бойдену 37 лет, а он уже получил Brain Prize (€1 млн.), Breakthrough Prize ($3 млн.) и точно получит нобелевскую. Помимо оптогенетики он придумал expansion microscopy (клетка или препарат биол. ткани разбухает в несколько раз, сохраняя расположение молекул), участвует в создании новой терапии Альцгеймера, нейроинтерфейсов, др. научных инструментов в MIT Media Lab. Трижды выступал на форуме в Давосе. Не буду томить, послужной список длинный и впечатлит любого. Десять лет назад Бойден написал заметку в Technology Review, где изложил правила, которым следует в научной работе (goo.gl/vAWH73). Как видно теперь, они дают результат.

И они таковы, что годятся для всякого, не только для ученых. Я наскоро перевел заметку, потом нашел, что перевод уже был, но краткий (goo.gl/TQp8uA). Но раз уж дело сделано, вот полная версия.

“Когда я подавал заявку в MIT Media Lab на преподавательскую работу, я должен был написать teaching statement. Одной из идей, что я предложил, был урок под названием "Как думать". Такой урок посвящен тому, как быть творческим, плодотворным и глубоко мыслящим в мире, где проблемы чрезвычайно сложны, цели непрерывно движутся, а наши мозги походят на узлы огромных сетей, постоянно меняющих форму. Подумав об этом, я сочинил 10 правил, которыми иногда делюсь со студентами. Я перечислю их здесь, плюс дам пару практических советов.

𝟭. Постоянно синтезируйте новые идеи. Никогда не читайте пассивно. Делайте записи, думайте, стройте мысленные модели, пока читаете, даже когда перед вами вводный текст. Так вы всегда будете стремиться к той глубине понимания, которая сделает вас креативными.

𝟮. Научитесь учиться (быстро). Одна из наиболее важных способностей в XXI веке — умение быстро разобраться практически в любой теме, так что развивайте этот талант. Научитесь быстро создавать прототипы идей. Узнайте, как работает ваш мозг. (Мне после больших умственных нагрузок зачастую нужно вздремнуть на 20 минут, затем я пью полчашки кофе. Знание того, как работает мой мозг, позволяет мне использовать его эффективно.)

𝟯. Работайте “в обратном направлении”, отталкивайтесь от цели. Иначе рискуете никогда до неё не добраться. Когда вы работаете, просто двигаясь вперед, вы можете открыть что-то значимое -- или же нет. Если вы работаете в обратном направлении, то вы, по крайней мере, направляете усилия на то, что важно для вас.

𝟰. Всегда имейте долгосрочный план. Даже если меняете его каждый день. Планирование само по себе ценно. Даже часто пересматривая планы, вы гарантированно будете учиться чему-то новому.

𝟱. Создавайте карты взаимосвязей. Отобразите всё, что вам нужно сделать, на большом листе бумаги и поймите, какие из ваших дел зависят от выполнения других. Затем найдите те, что не зависят ни от чего, но от которых зависит большинство, и закончите их в первую очередь.

𝟲. Сотрудничайте.

𝟳. Ошибайтесь быстро. Вы можете наломать дров с первой попытки, но сделайте это быстро, а затем двигайтесь дальше. Отметьте, что привело к ошибке, так вы научитесь это распознавать, и продолжайте идти. Пусть ошибки не останавливают. Как писал Шекспир: «Сомнения — предатели: они / Проигрывать нас часто заставляют / Там, где могли б мы выиграть, мешая / Нам попытаться».

𝟴. По мере роста ваших умений, составляйте протоколы лучших практик. Когда вы вернетесь к задаче, которую уже делали, вы сможете с ней легко справиться. Пусть сознательный контроль станет вроде инстинкта.

𝟵. Записывайте всё. Если не записывать, ваши идеи не смогут повлиять на мир. Во многом, творчество есть научение видеть вещи правильно. Большинство серьезных научных открытий были сюрпризами. Но если вы не записываете, не резюмируете каждое наблюдение и не учитесь доверять своим глазам, то вы и не поймете, что видели сюрприз.

𝟭𝟬. Не усложняйте. Если всё выглядит так, что трудно воплотить, вероятно, так и есть. Потратьте, если можете, два дня и подумайте о том, как сделать в 10 раз проще. Всё будет работать лучше, надежнее и окажет большее влияние на мир. Изучите, какие неудачные попытки были до того. Помните старую поговорку: "Шесть месяцев в лаборатории могут сберечь полдня в библиотеке."

Два практических замечания. Первое насчет управления временем. Мне очень нравится то, что я называю логарифмическим планированием времени, когда события, до которых рукой подать, запланированы с большей точностью, чем события, которые наступят нескоро. Например, то, что произойдет завтра, должно быть расписано с точностью до минуты; следующая неделя должна быть запланирована с точностью до часа, а следующий год можно планировать по дням… Я использую текстовый редактор, чтобы планировать все мои события, задачи и обязательства с временным разрешением, которое угасает по мере взгляда в будущее.

Второе практическое замечание. Я нахожу очень полезным писать и рисовать во время разговора с кем-то, делая резюме беседы на листах бумаги или страницах блокнота. Я часто использую цветные примечания, чтобы выделить основные моменты. По завершении я фотографирую лист, чтобы поместился весь ход разговора и возникшие мысли. Собеседник обычно получает бумагу, а я гружу фото в компьютер, помечаю тэгами и отправляю в архив. Таким образом, я могу поднять все картинки, наброски, идеи, ссылки и пункты действий из кратких заметок, что я сделал в течение 5-минутной встречи в кафе несколько лет назад – коснувшись ноутбука”.

Вот недавнее интервью Бойдена, где он продолжает рефлексировать на тему мышления и в т.ч. вспоминает свои правила goo.gl/Trc7LE
tapirr: (Default)


РФ не является суверенным государством,поскольку не имеет своей валюты.

РФ не дозволено эмитировать деньги (кто не знает термина эмиссия - это означает,что не дано право выпускать свои деньги.)

Посмотрите на купюру - там не сказано, что это казначейский билет Российской Федерации.

Там сказано,что это "билет Банка России":





А Банк России (ЦБ) - частная организация, которой владеют неустановленные частные лица. (Это прямо зафиксировано в законах. где сказано.что ЦБ не входит в систему государственной власти, он лишь"отчитывается" (хаха) перед Госдурой.

ЦБ - филиал ФРС (ФРС также принадлежит частным лицам. США тоже не имеет права на эмиссию. Кеннеди, который попытался вернуть США право выпускать СВОИ деньги, а не брать в ДОЛГ у ФРС кончил не очень хорошо).

**

"Российский" рубль не имеет собственной ценности. Он является "фантиком", стоимость которого зависит от стоимости доллара. Экономика и финансы РФ построены на основе доллара США.

October 2017

M T W T F S S
      1
23 45678
9 10 11 12 13 1415
16 17 1819 20 2122
23242526272829
3031     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated 21 Oct 2017 23:09
Powered by Dreamwidth Studios